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关键事件管理...
摘要:1.正确认知管理者在组织中的职责与角色 2.让管理者重新检视自身的领导能力与管理风格 3.培养管理者领导及应变能力 4.活用员工激励、人才发展与抱怨处理的技巧 5.明辨部属问题行为分析与解决方式 时间:2017-01-20
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思维导图与课程开发...
摘要:1.从课程的需求分析、课程结构均体现出思维导图的应用; 2.课程从编剧、导演、演员三个角色中如何运用思维导图在课程内容、课程方法、课程形式等方面来设 计课程,使课程更加鲜活、实用; 3.课程采用实战式教学的方式,参训人员能够亲身体验,由讲师细心辅导,收获良多。 时间:2017-01-20
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创新思维训练...
摘要:1.培养创新意识,应用创新技巧解决问题 2.开发潜能,激发创意 3.转变消极想法为积极有价值的创意 4.将新创意转化为可实施的解决方案 5.应用集体智慧解决工作难题,寻找新的机遇 6.掌握创新思维问题解决的步骤,掌握创新的方法和工具 时间:2017-01-20
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管理沟通技巧...
摘要:1.了解沟通的概念,深刻认识高品质管理沟通的重要性; 2.掌握同理之心、委婉之心和喜悦之心等自我管理沟通的关键心态; 3.掌握主动之式、倾听之式和体态之式等自我管理沟通的关键行为; 4.训练并掌握与上级、下级和平级的高品质管理沟通策略及技巧; 5.掌握与不同风格的对象如何沟通,提升在工作情境下的沟通品质。 时间:2017-01-17
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高成效的目标管理系统...
摘要:1.建立管理者对目标管理重要性的认识、以及对目标管理理念的理解; 2.帮助管理者掌握目标管理TATA系统流程和框架、深刻领会目标管理的关键所在; 3.指导管理者重点掌握目标与计划的制订与布置、行动过程的追踪与调整、绩效评估等一系列关键技能; 4.帮助管理者掌握目标管理的关键方法和工具,以实现学以致用、指导工作实践的目的。 时间:2017-01-17
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高效率的时间管理工具...
摘要:1.建立正确的时间管理理念; 2.掌握实用有效的时间管理方法和技巧,提高时间管理技能; 3.减少工作中的时间浪费,改变拖延习惯,排除干扰因素; 4.学习妥善安排工作优先顺序,让工作更有效率; 5.养成高效处理日常管理事务的习惯,最有效的利用时间。 时间:2017-01-17
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管理者定位及自我认知...
摘要:1.认识:知道管理者应该做什么,应该按什么流程进行管理,应该承担什么职责; 2.学会:管理工作中常见的角色误区,改善自己的行为,提升领导者的影响力; 3.明确:管理者的自我角色定位,快速进入管理状态; 4.认清:企业发展过程中管理者的迎接的挑战与冲击; 5.提升:提升管理者的职业化素养,协助组织提升管理团队的素质技能。 时间:2017-01-16
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目标管理与绩效考核...
摘要:1.认识:目标管理工作的好处、工作流程; 2.学会:有效地制定各层级目标与进行目标分解; 3.掌握:目标管理的工作跟踪、检查和控制; 4.提高:目标管理水平、绩效考核实操水平; 5.改善:目标管理的错误思想与绩效管理中存在的误区。 时间:2017-01-16
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中层核心管理技能训练...
摘要:1.把握中层领导在组织中所扮演的角色 2.掌握时间管理的几个原则和方法 3.掌握沟通的三个环节表达、倾听、反馈的技巧 4.了解目标管理的基本技能 5.掌握各层级中层领导绩效评估的理念和方法 6.学会各层级领导可以运用的激励技能 7.掌握运用不同领导风格的技巧 8.掌握授权的五个基本原则,并能运用到授权中去 9.掌握领导团队、发展团队的一些思路和方法 时间:2017-01-16
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管理创新...
摘要:1.跳出思维定势,树立创新性管理理念; 2.掌握管理创新的方法与工具,塑造管理创新能力; 3.学习创新性的经营模式创新,掌握经营模式的方法; 4.学会创新思维解决管理问题,提高管理能力。 时间:2017-01-12