方案导言：
“有效培训，助推企业成长”，企业的成长归根结底是人才的成长，员工的育成与发展离不开有效的培训。
培训如何能够有效？成为越来越多企业的困扰。
外请的师资内否解决企业实际问题？内部讲师缺乏系统的授课技能，员工能否接受？明明很好的课程，员
工为何难以消化和理解？培训现场气氛热烈，为何难以转化为持续的行动？如何在有限的投入内，实现培
训效果最大化？
“讲清楚，听明白，记得住，做得到”，立足讲授，面向效果，提倡“一课四训”，系统讲授，注重实操，
课程帮助企业搭建有效的组织培训系统，组建强有力的培训师队伍，通过经验的传承与复制，达成组织绩
效的提升。
解决问题：
树认知：明确组织培训目标
明心法：掌握培训系统理念
知角色：建立学员反映依据
具能力：提升风范表达能力
善呈现：优化课程内容呈现
抓要领：学习核心技术要领
落地工具：
理论讲授+案例分析+小组讨论+实战演练
内训课程：
第一单元 职业定位---知己明训
有效训练
方向：组织期待，学员需求
目标：解决问题、缩短差距、弥补缺口
效果：七分图
标准：讲清楚，听明白，记得住，做得到
职业角色
编：课程设计者
导：活动组织者
演：内容呈现者
成人学习
好面子
重经验
求实效
强思辨
易疲劳
常遗忘
训练核心
主导：老师善化
主体：学员能悟
主场：课堂有应
第二单元 开场设计---先声夺人
开门建山
标准：三有一来
形式：抓现场，强关联，反常识
目的：同中不同，眼前一亮
杜绝：常识做见识，见闻做见解
开场方式
活动开心抓气氛
咨讯开眼抓感觉
提问开窍抓心态
四个任务
预先框定
启动注意
建立关系
切入主题
自我介绍
比附式
设疑式
聚焦式
第三单元 结构进程---粗枝大叶
讲授配置
心法手法：理论实操
明线暗线：固定灵活
主线辅线：内容形式
训练进程
开场：一抓、二破、三找
铺垫：定、显、知、挑、明、讲
讲解：讲授五模
过渡：启承转合
收场：总结回顾、复述串讲
铺垫
建立共识：显作用明迷惑
树立形象：定角色讲误区
化解抵触：知障碍挑问题
过渡
提问：起承转合
总结：复述串讲
印证：回顾反馈
收尾与收结
收尾：总结、召唤、感谢
收尾技巧
第四单元 立场亮像---形神兼备
压力分散，怯场化解
来源：心去了
原则：教学相长
分散：学员，环境，内容，自己
化解：提问，研讨，设计，演练
形象管理，职业塑造
形象：育成习惯，彰显风范
服饰：三不四一，浑然一体
场地：长宽有别，摆放有序
行为管理，风范七法
核心：装腔作势
身型：聚精会神，昂扬向上
手势：大开大合，以姿助势
步法：规行矩步，移动有向
眼神：出神入化，点面结合
听法：道听途说，听言察形
课堂禁忌，谨言慎行
关系：尊大，菲薄
态度：指责，评判，擂台，废话
行为：指点，逼近，小动作
内容：红，黄，黑
第五单元 专业表达---情理并茂
情绪语言，表达艺术
吐归：字正腔圆
含咬：拿捏音节
断连：句读停顿
抑扬：语调高低
轻重：语气把握
缓急：语速变化
表达突破，话语影响
突破：三个转变
模型：C.A.S.S模型
话题：情理并茂
演绎：真、平、常
精彩故事，五步演绎
主题铺垫：点而不破
角色定位：交叉互动
情节重现：摩情摩景
回应观点：首尾呼应
第六单元 生动演绎---妙趣横生
生动演绎
真性情
平常话
身边事
捷思漫讲
同角度：瞬间排比
深比拟：取类比象
接话题：话锋一转
脱口秀：即兴发表
刷新说法
说文解字
旧说新语
数理新解
象限分析
模型定义
资源运用技巧
多面体：素材多主题演绎
信息球：主题多素材论证
第七单元 场控技巧---收放自如
五大心法
首善：请注意
乐从：有道理
对接：我发现
区分：是这样
感召：来
场控技巧
主场：场意识与场感觉
心态：问题学员，学员问题
自控：自圆其说，重复重启
场控：眼勾手抓，话打声拉
他控：首善乐从，统一阵线
异常管理
做好首善：预先框定
启动注意：异声拢场
敌意化解：虚心请教
掌控三宝：停顿、重复、沉默
变讲为问
提问：明知故问
应答：答非所问
积极回应：Q.A.F.C
第八单元 课程开发---一课四训
逻辑结构
干：课题领域
枝：主题段落
条：话题层次
叶：问题要点
行为配置
时间线
内容线
形式线
演示线
目的线
标准课件
教学计划 课程纲要 行为配置
讲师讲稿 资源素材 随堂讲义
演示文稿 学员手册 测试问卷
一课四训
预训 正训
自训 复训
第九单元 演示稿本---视听互动
演示稿本，辨明误区
依据反应：不做讲稿
训练互动：不做读本
视觉呈现：不做提纲
提炼概括：不做素材
设计精彩，视觉互动
醒目：大少粗反
四化：概念图形
外置：凸显主明
平衡：分布均匀
分级呈现，结构明晰
主标：价值感、吸引力、形式美
副标：反应课题，涵盖主题
找魂：明晰主旨
定魄：促进落实
PG技术：群组呈现
师资阵容：
展示照片：
客户评价：
老师不同行业知名企业从事过销售、人资、管理、培训工作，熟知现代管理理念和方法，
具有丰富的理论功底和实操经验。十余年实战工作历练和培训经历，当讲师来，充分发
挥工作时的管理经验、知识沉淀和感悟，帮助中国企业解决企业管理中的实际问题，推
动中国企业的管理水平和企业规模的同步发展!
