方案导言:
互联网时代的冲击,体验经济时代的到来,新生代员工的崛起,人难招,事难办,钱难赚,企业
管理面临越来越多的问题和困境。员工热情消退越来越快,忠诚度大副降低,借口连篇,推脱责任,没
有结果。 “执行力”再次在企业文化和培训中被点燃。
问题出在哪里?是员工的问题,是管理的问题,还是时代的问题?随着互联网信息大爆炸,90后
员工迅速崛起,“执行力”被时代赋予了更新的含义,“毫无借口的贯彻和落实”已经成为过去,如何
有效的激发员工的自主性,创造性的解决实际问题才是“执行力”根本的核心。
本课程将结合互联网经济和新生代员工的特性,探究执行的本源,反思管理常识,从“知行,职行,智
行”三个阶段,帮助企业打造核心执行力。
解决问题:
探究执行的本源,反思管理常识,帮助企业打造核心执行力。
落地工具:
讲解+视频+游戏互动+案例+演练
内训课程:
第一部分 知行力
1.1互联网经济带来的冲击:“世界那么大,我想去看看”
1.2新生代员工的特质:来自星星的他们
1.3执行力的五大误区
1.2.1没有思想的服从
1.2.2没有行动的心态
1.2.3没有主动的强制
1.2.4没有权利的义务
1.2.5没有个人的团队
1.4新时代下执行力的使命
第二部分 职行力
2.1战略理解:方向比方法重要
2.2角色定位:本色做人,角色做事
2.1.1适应管理岗位
2.1.2顺应企业风格
2.1.3呼应沟通模式
2.1.4回应员工作风
2.3职责意识:携使命出发,依责任行事
2.3.1价值重于意图
2.3.2结果重于任务
2.3.3责任重于行为
2.3.4团队重于个人
2.4佛伦齐五力模型
第三部分 智行力
3.1辅导激励
3.1.1有效辅导:指导、督导、辅导
3.1.2激励原则:及时、正向、表率
3.1.3欣赏与批评
3.2教化影响
3.2.1氛围营造
3.2.2预先框定
3.2.3激发兴趣
3.3系统制定
3.3.1因岗选人
3.3.2竞赛机制
3.3.3价值呈现
第四部分 执行力
4.1以终为始,执着追求
4.2关注细节,把握本质
4.3制度管理:
4.3.1目标理解
4.3.2行为标准
4.3.3奖惩有度
4.3.4三令五申
4.3.5责任共担
4.3.6制度无情
师资阵容:
展示照片:
客户评价:
老师从业十余年,在不同行业知名企业从事过销售、人资、管理、培训工作,具有丰
富的理论功底和实操经验。十余年实战工作历练和培训经历,使老师对课程开发、授
课工作有深刻的领悟和认知。